Lo sapevo che sarebbe successo. A quelli in carrozzina non bastava avere la loro avere il logo stampato su tutti i cessi degli autogrill, non bastava lo stemma su tutti i parcheggi gialli. Questi vogliono sempre di pi\u00f9. Ed eccolo \u00e8 arrivato pure il personaggio Lego in carrozzina.<\/p>\n
Certo, lo so cosa stai per dire: \u201cE\u2019 un segno di progresso.\u201d Mi sembra quasi di vederlo il tuo sguardo rivoluzionario puntato verso l\u2019orizzonte che pensi: \u201dAdesso anche i bambini in carrozzella si sentiranno rappresentati\u201d. Come se non fossero gi\u00e0 ovunque.<\/p>\n
Quante volte noi con le stampelle davanti a un bagno pubblico restiamo fermi, immobili, cercando l\u2019icona che ci rappresenta di pi\u00f9: omino in piedi o carrozzina. Una volta sono entrato\u00a0 nella pizzeria vicino casa armato di vernice nera. Volevo dipingere due stampelle all\u2019omino in piedi. Ma appena il tempo di dipingere una stanghetta nera all\u2019altezza del braccio sinistro che sento la voce del proprietario urlare:<\/p>\n
\u201cche cazzo fai!\u201d<\/p>\n
Avrei voluto spiegargli che non potevo fare diversamente: le stampelle non le potevo fare mica all\u2019omino in carrozzella, quello le braccia non le ha proprio. Ma mi ha buttato fuori senza parlare.<\/p>\n
Come sarebbe a dire non c\u2019entra niente? S\u00ec come no, questo nuovo gioco aiuter\u00e0 l\u2019integrazione, dici che i bambini si sentiranno pi\u00f9 rappresentati<\/p>\n
Certo, me l\u2019immagino un gruppo di bambini seduti a giocare con i lego:<\/p>\n
-Io, gioco col camion dei pompieri, voglio fare il pompiere da grande.<\/p>\n
-Io, costruisco villette a schiera, voglio fare il costruttore da grande<\/p>\n
E il ragazzino in handicappato:<\/p>\n
-Io invece voglio\u2026<\/p>\n
Non lo fanno nemmeno di finire che gli schiaffano davanti il pupazzo<\/p>\n
-Tu gioca con questo che ti rappresenta\u2026<\/p>\n
Quando ero piccolo io andavano di moda gli X-MEN e quando giocavo con i miei compagni dovevo fare sempre il Professor X.<\/p>\n
Come chi \u00e8? Quello in carrozzina.<\/p>\n
Provavo anche a dire:<\/p>\n
-Ma io voglio fare wolverin<\/p>\n
A occhi spalancati mi sentivo rispondere:<\/p>\n
-Ma come non vuoi fare il capo?<\/p>\n
E cos\u00ec giocando sulla mia vanita, mi vedevano vacillare.<\/p>\n
-Hai pure i poteri mentali<\/p>\n
-E cio\u00e8 che devo fare?<\/p>\n
-Chiudi gli occhi, Concentrati, sforzati e leggici i pensieri.<\/p>\n
E cos\u00ec mentre loro giocavano, io con le due dita puntate sulle tempie e gli occhi chiusi, mi concentravo e mi sforzavo. Mi sforzavo e mi concentravo. Pensieri non ne ho mai letti, ma mi concentravo talmente tanto che pi\u00f9 di una volta ho rischiato di farmela sotto.<\/p>\n
Ok ammettiamo che tu abbia ragione. Ammettiamo che grazie a : Che pu\u00f2 fare? Che\u00a0 gaget ha?<\/p>\n
Come sarebbe a dire che ha il cane guida\u2026 a questo punto potevano mettergli pure il cornetto acustico.<\/p>\n
Ma si \u00e8 mai visto un disabile con il cane giuda? Caso mai con la badante moldava. Ecco potevano venderlo insieme alla badante moldava. Cos\u00ec anche le bambine dell\u2019Europa potevano sentirsi rappresentate.<\/p>\n
No guarda, non lo so proprio se un pupazzo potrebbe farmi sentire rappresentato, ma nel dubbio, torno nella pizzeria sotto casa e vado a dipingere anche la stampella desta all\u2019omino del bagno.<\/p>\n
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Realizzato durante il corso Scrivere e fare Radio<\/a> Della scuola Genius il 18\/ Dicembre 2019<\/em><\/p>\n